12月22日到23日，艺术系对舞蹈学、舞蹈表演专业2012、2013、2014级三个专业方向的学生进行了本学期技术课程教学集中考试。系领导、民族舞蹈教研室、体育舞蹈教研室以及艺术理论与创作教研室全体老师参与并观摩了全部课程教学考试。
这是两个专业并行运行后的第一次集中考试，通过集中考试达到四个目的：1、全面了解各专业、各年级本学期所开设课程的教学效果，从整体看，较好地完成了本学期教学任务，教学效果良好；2、通过集中考试，全面掌握专业建设的实际情况，特别是课程经营与人才培养目标一致性；3、通过课程教学反馈，及时修正、完善专业培养方案，以便实事求是搞好专业建设；4、规范考试程序，完善考试标准、促进学风、教风、考风建设。在集中考试小结会上，老师们从考试的内容、学生掌握的情况折射出课程教学的问题进行了探讨交流和分析，提出了许多对课程经营的意见和积极建议。
系副主任牟世旭强调了教学效果与教师教学责任心和敬业态度密不可分，希望教师们加强教书育人的职业责任感。邱建钢副主任希望老师们在课程建设中思考并处理好几个关系：1、处理好“多能一专”和“一专多能”的课程经营关系；2、处理好技术教学与综合能力培养的关系；3、处理好教学内容与教学效果的关系；4、处理好学生上课状态与教师教学态度的关系。如何处理好这些关系和加强课程教学过程评价，以及课程教学评价经常性常态化，成为今后课程建设工作的重点。
